Acum, când Covid-19 e peste tot şi au suferit toate ramurile, inlcusiv educaţia, am considerat că este oportun să facem un interviu care să reflecte modul în care există pedagogia în mediul online. Ne spune mai multe la acest subiect reprezentanta DETS, sectorul Râşcani, Rău Valentina.
Alo, Capitala: Cum decurge ziua Dumneavoastră de muncă şi care este lucrul cel mai greucu care vă confruntaţi în activitate?
Rău Valentina: „O zi obișnuită începe cu ședințe și discuții în cadrul cărora analizăm și proiectăm sarcinile pentru ziua respectivă. Eventual, foarte des există deplasări în teritoriu pentru verificarea nivelului de pregătire a instituțiilor de învățământ pentru activitate. În această perioadă, pe lângă obiectivele de bază, urmărim ca toate instituțiile să fie asigurate cu necesarul de săpun, detergenți, dezinfectanți, echipament de protecție personală, pentru asigurarea condițiilor de control și minimizarea răspândirii infecției Covid-19. Prioritară în acest sens rămâne,desigur,igienizarea încăperilor, dar și alimentația. Efectuăm controale în instituțiile de educație timpurie, în școli inclusiv.
Dificilă este gestionarea situațiilor imprevizibile, de exemplu, consecințele ploilor abundente și altor calamități naturale. Acestea sunt situații care necesită identificarea resurselor financiare pentru soluționare imediată. Fiind limitat, bugetul nu permite rezolvarea promptă a acestor probleme. Dar încerc, alături de colegi, să contribui la ameliorarea situației.”
Alo, Capitala: Care sunt priorităţile DETS la etapa actuală? Se soluţionează problema insuficienţei de locuri la grădiniţe?
Rău Valentina: „În luna februarie, planul de activitate al Direcției Educație, Tineret și Sport Râșcani prevede prioritar repartizarea bugetului, care deja a fost elaborat. Ne propunem să invităm fiecare director de instituție, din sector la un dialog constructiv și, în colaborare cu contabilitatea, urmează să decidem care sunt cele mai importante probleme de soluționat. Un element de management după care mă ghidez este prioritizarea acțiunilor.
Un alt obiectiv care-mi ține atenția captată vizează redeschiderea, în cadrul Complexului Educațional „Mihail Lomonosov” a 4 grupe de grădiniță, care vor fi frecventate de 100 de preșcolari.
Până la începutul verii planificăm să inițiem lucrările de redeschidere a 12 grupe în cadrul Instituției de Educație Timpurie nr. 28 din strada Magda Isanos. Aceste grupe vor fi frecventate de 240 de copii. În acest scop, Primăria mun. Chișinău a alocat 10 mln. lei. Este un obiectiv major în activitatea noastră.”
Alo, Capitala: Situaţia Sanitaro-Epidemiologică este o adevărată provocare pentru învăţământ. Cum decurge procesul adaptării şcolilor la învăţământul online?
Rău Valentina: „Cadrele didactice, dar și elevii, alături de părinții lor, s-au adaptat la noul regim de desfășurare a orelor. Cu toate acestea, mai există probleme de conexiune, iar aceste situații generează oboseala printre pedagogi. În cazurile predării în regim simultan, cadrul didactic ajunge la surmenaj, deoarece predarea online și cea față în față diferă, inclusiv prin nivelul de concentrare al elevilor. Până se conectează toți, lecția e pe sfârșite, iar în aceste condiții gestionarea eficientă a timpului devine un obiectiv greu de realizat în termeni care să corespundă calității. Pe această cale, le mulțumesc tuturor cadrelor didactice din sectorul Râșcani pentru muncă, efort și dedicație.”
Alo, Capitala: Poate deveni activitatea online viitorul pedagogiei sau totuşi munca în sala de clasă este de neînlocuit?
Rău Valentina: „Poate. Dar eu optez totuși pentru munca în auditoriu, considerând valoros factorul uman, contactul vizual, conexiunea, comunicarea și colaborarea față în față. Acestea sunt de neînlocuit, chiar dacă am avea în gestiune cele mai performante tehnologii informaționale.”
Alo, Capitala: Pot spera profesorii la unele schimbări spre bine în anul 2021?
Rău Valentina: „Eu sunt o fire realistă și consider că, în condițiile actuale, trebuie să ne conformăm rigorilor anunțate de autorități, iar veștile îmbucurătoare depind de fiecare în parte. Noi suntem optimiști și sperăm că pandemia va scădea din intensitate, iar pedagogii vor reveni la activitatea normală. Mi-aș dori ca autoritățile să ia în considerare munca dublată, dar și efortul cadrelor didactice în perioada respectivă, ei fiind, ca și medicii în domeniul Sănătății, primii în depășirea și minimizarea riscurilor din domeniul Educației.”
Alo, Capitala: Cu ce realizare vă mândriţi în mod deosebit?
Rău Valentina: „Realizările ne motivează să perseverăm și să de autodepășim. Pentru mine, una din reușitele profesionalea fost să mi se încredințeze, înanul 2006, funcția de director adjunct în cadrul LT „Ștefan cel Mare”, o instituție de învățământ preuniversitar în care am crescutdin punct de vedere profesional, dezvoltându-mă și acumulând experiență. Mă responsabilizează și funcția actuală, pe care am preluat-o în februarie, 2020.
În acești ani, m-am implicat activ în dezvoltarea parteneriatelor educaționale, obținând sprijinul mai multor colegi. Între acestea mă onorează să reamintesc parteneriatul nostru cu Colegiul agricol „Traian Savulescu” din Târgu-Mureș, România. Un alt proiect de parteneriat și schimb de experiență a fost desfășurat cu colegi din Polonia. Valoroase sunt și alte acțiuni prin care am promovat experiența pedagogică avansată a unor colegi remarcabili, cât și inițiativele susținute de Pretura de sector, de Inspectoratul General pentru Situații de Urgență din sectorul Râșcani, reprezentat de dl Oleg Melnic. Tot aici pot fi enumerate alte numeroase acțiuni impactul cărora, în comunitatea educațională din sector, a fost vizibil.”
Alo, Capitala: Pe Internet găsim foarte puţine informaţii despre Dumneavoastră. Ce momente importante ar putea intra într-o scurtă biografie?
Rău Valentina: „Mă preocupă mai puțin vizibilitatea mea pe Internet. Rămân dedicată profesiei și încerc să respect rigorile unui management de calitate, iar asta presupune inclusiv să mă implic constant în realizarea obiectivelor, pe care mi le-am proiectat împreună cu echipa, și care au menirea să contribuie la îmbunătățirea procesului educațional în sectorul Râșcani. Susțin implementarea inovațiilor și monitorizez cu atenție schimbările în sistemul educațional municipal. Cel mai important element al biografiei mele este strâns legat de familia mea, mediul în care mă simt apreciată și care constituie sursa mea principală de inspirație și motivație.”
Alo, Capitala: Care sfaturi părinteşti vă servesc drept motto în viaţă şi în activitate?
Rău Valentina: „În viață, ca și în activitatea mea, de altfel, pun mare accent pe colaborarea familiei cu școala, pe dezvoltarea și menținerea unor relații de durată cu cadrele didactice, aportul cărora este inegalabil. Mențin un interes constant pentru succesul școlar al copiilor mei și sunt ferm convinsă că familia este prima care le cultivă copiilor valorile specifice unei societăți sănătoase.
Importante pentru mine sunt ambiția, optimismul, corectitudinea, organizarea, factorul uman și gestionarea eficientă a activității profesionale. Nu în ultimul rând, mă preocupă relaționarea umană în toate aspectele pozitive ale ei.
Vă mulțumesc pentru oportunitatea de a mă expune și vă doresc succes!”
